Ученые из Института биомедицинских наук Тринити (TBSI) назвали забывание информации полезным элементом обучения. Ранее специалисты предположили, что забывание может быть не ошибкой, а функциональной особенностью мозга, позволяющей ему взаимодействовать с динамичной средой.

Читать дальше. Ссылка на источник

Распечатать